Elettronica
Diplomato in Elettronica
(Sede di Pescia)
ARTICOLAZIONI E CONTENUTI
Il percorso dell’Istituto Tecnico settore Tecnologico presenta un biennio comune strutturato in insegnamenti generali in grado di fornire una solida base culturale accompagnata dallo sviluppo di capacità linguistico – espressive e logico-interpretative. A ciò si aggiungono gli insegnamenti di indirizzo con finalità orientative propedeutiche alle specificità del triennio.
Il secondo biennio e il quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario che si sviluppa nelle materie caratterizzanti il settore dell’elettronica dei sistemi di automazione e delle progettazione di sistemi elettrici-elettronici con lo scopo di conseguire adeguate competenze professionali idonee sia all’ inserimento nel mondo del lavoro sia alla prosecuzione degli studi di grado superiore.
PRESENTAZIONE
E’ una figura professionale polivalente caratterizzata da una buona formazione generale e scientifica, con capacità logico-progettuali, e nello specifico con competenza nella progettazione, realizzazione e gestione di sistemi automatici e circuiti elettronici.
E’ in grado di sviluppare e utilizzare sistemi di acquisizione dati, dispositivi, circuiti, apparecchi e apparati elettronici.
Utilizzare tecniche di controllo e di interfaccia mediante software dedicato.
Integrare le conoscenze di elettrotecnica, di elettronica e di informatica per intervenire nell’automazione industriale.
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Orario settimanale delle lezioni e materie |
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Classe |
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Insegnamenti obbligatori |
1° |
2° |
3° |
4° |
5° |
| Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
| Lingua Inglese |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
| Storia |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| Matematica |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
| Diritto ed Economia |
2 |
2 |
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| Scienze della Terra e Biologia |
2 |
2 |
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| Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| Geografia |
1 |
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| Religione cattolica o att. alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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Insegnamenti di indirizzo |
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| Scienze Integrate (Fisica)* di cui due in compresenza |
3 |
3 |
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| Scienze Integrate (Chimica)* di cui due in compresenza |
3 |
3 |
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| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica* di cui due in compresenza |
3 |
3 |
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| Tecnologie Informatiche* di cui due in compresenza |
3 |
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| Scienze e Tecnologie Applicate** |
3 |
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| Complementi di matematica |
1 |
1 |
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| Sistemi automatici |
4 |
5 |
5 |
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| Tecnologie e progettazione di Sistemi Elettrici ed Elettronici |
5 |
5 |
6 |
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| Elettrotecnica ed Elettronica |
7 |
6 |
6 |
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ore laboratorio/compresenza (*) |
(8) |
(8) |
(17) |
(17) |
(10) |
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Totale ore settimanali |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
(*) L’attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell’area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
SBOCCHI PROFESSIONALI:
Il diplomato in Elettronica trova possibile occupazione nei seguenti settori:
- Nell’ ambito imprenditoriale: aziende metalmeccaniche, imprese di impiantistica, imprese che necessitano di tecnici formati alla progettazione, gestione e manutenzione di impianti elettronici per il controllo e l’automazione dei processi produttivi.
- Nell’ambito delle professioni tecniche
- Nel pubblico impiego (settore tecnico)
- Il diplomato in Elettronica può proseguire negli studi universitari in particolare negli ambiti scientifico e ingegneristico.
